校(xiào)園走廊文(wén)化(huà)，通(tōng)俗講就是把一種文(wén)化(huà)以走廊的(de)形式體(tǐ)現(xiàn)出來(lái)，讓每一面牆都(dōu)會說(shuō)話(huà)，充滿生(shēng)機(jī)，營造濃郁的(de)文(wén)化(huà)氛圍，創設良好(hǎo)的(de)育人(rén)氛圍。

那(nà)麽怎麽才能做出讓人(rén)眼前一亮(liàng)的(de)校(xiào)園走廊呢(ne)?

  以下(xià)這(zhè)些校(xiào)園走廊設計(jì)案例，它們在現(xiàn)有(yǒu)的(de)空間(jiān)基礎之上(shàng)，進行了文(wén)化(huà)主題的(de)布設， 根據校(xiào)園文(wén)化(huà)理(lǐ)念建設成為(wèi)不同主題的(de)文(wén)化(huà)長(cháng)廊，或根據其空間(jiān)區(qū)域位置将其改造成為(wèi)閱讀空間(jiān)以及科(kē)技(jì)主題互動區(qū)等，讓校(xiào)園走廊在展示出學校(xiào)的(de)文(wén)化(huà)內(nèi)涵的(de)同時(shí)，更個(gè)性、更智慧，且又(yòu)獨具文(wén)化(huà)特色。

01 以“閱讀”為(wèi)主題

  開(kāi)放(fàng)式的(de)“走廊圖書(shū)館”以一種很(hěn)新的(de)形式出現(xiàn)，使圖書(shū)真正地(dì)在校(xiào)園內(nèi)流動，它們像是一本本打開(kāi)的(de)百科(kē)全書(shū)，等待着學生(shēng)們去(qù)翻閱、去(qù)探索。

02 以“藝術”為(wèi)主題

  藝術走廊設計(jì)将集創新、藝術于一體(tǐ)，為(wèi)學校(xiào)提供一個(gè)富有(yǒu)現(xiàn)代感和(hé)創造力的(de)學習(xí)環境。在這(zhè)裏，每一個(gè)學生(shēng)都(dōu)将感受到藝術的(de)魅力，激發他(tā)們的(de)學習(xí)熱情和(hé)創造力。

03 以“科(kē)技(jì)”為(wèi)主題

  在科(kē)技(jì)主題上(shàng)運用靈活，通(tōng)過交互、智慧科(kē)技(jì)展示手段，營造科(kē)技(jì)感的(de)環境氛圍，巧妙通(tōng)過藝術語言、技(jì)術手段傳達航空航天知識，帶領學生(shēng)進入到科(kē)技(jì)夢幻。寓教于樂(yuè)，充分激發飛(fēi)天強國(guó)熱血的(de)航空航天夢想樂(yuè)園。

04 以“創造探索”為(wèi)主題

  校(xiào)園走廊使用鮮豔的(de)色彩、豐富的(de)圖案內(nèi)容能夠賦予畫(huà)面生(shēng)動感、立體(tǐ)感、并激發學生(shēng)的(de)興趣和(hé)探索欲望。這(zhè)樣的(de)設計(jì)不僅豐富了校(xiào)園文(wén)化(huà)氛圍，也培養了學生(shēng)對(duì)美(měi)的(de)欣賞能力和(hé)審美(měi)能力，促進了綜合素質的(de)培養與發展。

  校(xiào)園文(wén)化(huà)牆是展示校(xiào)園文(wén)化(huà)的(de)重要載體(tǐ)，好(hǎo)的(de)設計(jì)能讓人(rén)置身(shēn)其中，感受其中傳遞的(de)文(wén)化(huà)與底蘊，營造良好(hǎo)的(de)學習(xí)氛圍。