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“悅”讀好(hǎo)時(shí)光(guāng)——幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)

莎士比亞說(shuō):生(shēng)活裏沒有(yǒu)書(shū)籍就沒有(yǒu)陽光(guāng),智慧裏沒有(yǒu)書(shū)籍,就好(hǎo)像鳥兒(ér)沒有(yǒu)翅膀。為(wèi)了提高(gāo)幼兒(ér)的(de)自(zì)主閱讀能力,在幼兒(ér)園裏,第一步當然就是從(cóng)一個(gè)溫馨有(yǒu)趣的(de)幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)開(kāi)始喽!

3-6歲幼兒(ér)處于語言發展的(de)關鍵期,“閱讀”不僅是書(shū)面語言的(de)習(xí)得方式,更能幫助幼兒(ér)積累“言說(shuō)”的(de)能力,可以為(wèi)幼兒(ér)做好(hǎo)終身(shēn)學習(xí)的(de)語言準備。幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)的(de)核心理(lǐ)念是以孩子(zǐ)為(wèi)中心,根據不同年(nián)齡段孩子(zǐ)的(de)閱讀需求和(hé)興趣,設計(jì)出符合他(tā)們個(gè)性的(de)閱讀環境。

幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)

在幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)裝修時(shí),可以選用各色各樣的(de)座位:沙發、墊子(zǐ)、地(dì)毯,他(tā)們的(de)色彩、造型、材質、軟硬度、大小(xiǎo)各不相(xiàng)同;規劃互動展示牆、小(xiǎo)型表演舞台等,讓孩子(zǐ)們可以展示自(zì)己的(de)閱讀成果和(hé)才藝,增強自(zì)信心,在自(zì)由惬意的(de)環境裏盡情地(dì)享受這(zhè)閱讀的(de)快樂(yuè)。

幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)

讀書(shū),是一種“遇見”。翻開(kāi)書(shū)本,推開(kāi)一扇去(qù)往不同時(shí)空的(de)大門,愛上(shàng)閱讀,享受閱讀。幼兒(ér)園閱讀室設計(jì)應該創造一個(gè)舒适、有(yǒu)趣且具有(yǒu)啓發性的(de)閱讀環境,以培養孩子(zǐ)們的(de)閱讀興趣和(hé)習(xí)慣,為(wèi)他(tā)們将來(lái)的(de)學習(xí)和(hé)成長(cháng)打下(xià)堅實的(de)基礎。

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幼兒(ér)園大廳是幼兒(ér)園的(de)門面,也是孩子(zǐ)們進出幼兒(ér)園的(de)第一印象,一個(gè)溫馨的(de)幼兒(ér)園大廳,不僅能給孩子(zǐ)們帶來(lái)安全感和(hé)歸屬感,還(hái)能激發他(tā)們的(de)好(hǎo)奇心和(hé)探索欲。
2024-07-12

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